[13 décembre 2013] Journée d’études : Corpus oraux et multimodaux : segmentation, transcription, annotation et exploitation

“Pa r o l e 5”
Corpus oraux et multimodaux :
segmentation, transcription, annotation et exploitation

Journée d’études organisée par le laboratoire FoReLL (EA3816) et l’axe 1 « Langage et cognition» de la MSHS de Poitiers

Maison des Sciences de l’Homme et de la Société
Bâtiment A5
5 rue Théodore Lefebvre, 86000 Poitiers
Salle Guillaume Le Troubadour

Contacts :
Secrétariat FoReLL :
Marie-Christine Mérine
mcmerine@univ-poitiers.fr
05.49.45.46.51
Organisateurs :
sylvie.hanote@univ-poitiers.fr
gilles.col@univ-poitiers.fr
jeremy.castanier@univ-poitiers.fr

 

Programme
(Communications : 35 min + 10 min d’échanges)
9h : Accueil des participants — Pause café
9h30 : Sylvie Hanote, Gilles Col (FoReLL A, EA3816) et Manuel Gimenes (CERCA, UMR 7295) : Introduction de la journée.
10h : Sylvie Hanote et Nicolas Videau (Université de Poitiers, FoReLL A) : « Corpus Parole : Etude de quelques phénomènes de saillance ».
10h45 : Claudia S. Bianchini (Université de Poitiers, FoReLL A) : « La notation des corpus de Langues des Signes : un défi encore ouvert ».
11h30 : Yann Fuchs (Université Paris XIII, (CRIDAF) Pléiade) : « De l’intérêt des corpus multimodaux pour l’étude des quotatifs en anglais oral : l’exemple du Cambridge Student Corpus ».
12h15-14h : Pause déjeuner (Petite Ville)

14h : Sophie Herment (Université Aix-Marseille, Laboratoire Parole et Langage, UMR 7309) : « Corpus oraux, transcription et annotation : le cas du corpus AixOx ».
14h45 : Anne Lacheret (Université Paris Ouest Nanterre, Laboratoire Modyco, UMR7114) : « Analor, outil pour l’annotation prosodique de corpus oraux : illustration sur le corpus Rhapsody ».
15h30 : Paola Pietrandrea, (Université de Tours, Laboratoire Ligérien de Linguistique, UMR 7270) : « Like, what’s the deal? Une étude sémantique syntaxique sur l’occurrence de like dans un corpus d’anglais spontané ».
16h15 : Discussion et échanges / Clôture de la journée – Pause café


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